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lunes, 19 de diciembre de 2016

Fin de año Erasmus+ en nuestra escuela

Seguimos desarrollando nuestras actividades Erasmus+ en la escuela. El viernes 9 tuvimos las segunda sesión de difusión del proyecto entre nuestros compañeros. Una forma de compartir aprendizajes adquiridos durante las movilidades y de que los contenidos adquiridos sean de utilidad para todos los compañeros de la escuela.


Ya este último viernes, día 16 tuvimos la segunda sesión del Workshop para el aprendizaje del inglés abierto a todos los alumnos de la escuela. Un taller muy práctico dedicado a diferentes metodologías para el desarrollo de aptitudes en la comprensión auditiva y lectora. Un taller muy práctico y muy apreciado por el alumnado presente, sin duda!




Seguiremos en 2017! Unas felices fiestas a todos y que entremos en 2017 con el pie derecho!


sábado, 3 de diciembre de 2016

Seminario Erasmus+ en la EOI Almendralejo

Este viernes 2 de diciembre, los profesores de la EOI de Almendralejo y correspondientes aulas adscritas nos reunimos en la escuela para un seminario de experiencias, metodologías, estrategias y materiales adquiridos con las movilidades del proyecto Erasmus+.

Una mañana sin duda muy interesante para todos y seguramente muy provechosa para el tan deseado impacto del proyecto en el funcionamiento de la escuela y sus clases!

Seguiremos el día9!



martes, 8 de noviembre de 2016

Workshop "Aprender a aprender"

El viernes pasado, cuatro de noviembre, celebramos una primera sesión del taller "Aprender a aprender", dentro de los objetivos marcados en nuestro proyecto europeo Erasmus+.

En esta primera sesión nos centramos en reflexionar, a través de cuestionarios, sobre cómo aprendemos una nueva lengua y cómo podemos ganar autonomía y ser más independientes a la hora de aprenderla.

Esta primera sesión fue un éxito, con una asistencia de 45 alumnos de todos los niveles de inglés impartidos en la escuela.

En próximas sesiones (16 de diciembre y 13 de enero) nos centraremos en cómo mejorar las distintas destrezas de comprensión y producción oral y escrita que componen nuestra competencia comunicativa.







sábado, 1 de octubre de 2016

Últimos días del job shadowing #Erasmusplus en Rethymnion

Por Jacques Songy

Es verdad que ya hace casi una semana que regresé de Creta pero, una vez aquí, la vuelta al cole, las obligaciones, la responsabilidad… y me quedé con algunas cosas por contar de mis últimos días por allí… así que vamos a ello.

Viernes 23 de Septiembre
Para el último día de visita en la escuela me ha tocado participar en la fiesta de recepción a los nuevos alumnos de la escuela, con entrega de premios a antiguos alumnos, presentación de los nuevos profesores, canciones, etc..

He observado también una clase de informática, donde los alumnos aprenden a trabajar con Edmodo y, finalmente me han invitado a participar en una clase de educación física dedicada a las danzas tradicionales de Creta. Al final, me han pedido que diera algunas nociones de Sevillanas… No es que yo sepa mucho del asunto, pero algo se pudo presentar y pasamos unos momentos muy divertidos entre profesores y alumnos.
¡Al final de la mañana el profesorado me preparó una fiesta de despedida sorpresa! Con regalos, momentos de conversación amena y aquél sabor de tristeza de que algo muy bonito se está terminando… Hay que volver a España y dedicarse al nuevo año lectivo que empieza muy pronto.
Por la tarde, paseo por la playa, visita al centro histórico nuevamente y una cena en el casco antiguo con muchos compañeros que se acercaron para la despedida. Un bar de rakí, tranquilito y con mucha comida típica, de la mejor.

Sábado 24 de Septiembre
Se me va acabando lo bueno. Con indicaciones de los compañeros, familiares y amigos que fui conociendo, alquilo un coche y voy a conocer otros lados de la isla. Una playa paradisíaca, tranquila y muy bonita y, fin de tarde a la Canea, una ciudad preciosa que no deja a nadie indiferente.


Por la noche cena familiar en casa de Fotini, donde pude hablar de la realidad local, las inquietudes de la gente, los problemas e ilusiones. Claro que también se intercambian informaciones, sobre España, Portugal y hasta Brasil, que conozco bien y donde vive mi familia.


Domingo 25 de Septiembre
Sigo descubriendo la isla con mi coche alquilado. Me quedaría unos día más….





Por la noche una cena de despedida en otro bar de Rakí, para mí, la típica tasca cretense, donde mejor se come. Mil gracias Fotini. Egfaristó polé. En ningún momento me sentí solo en la isla, o tuve que buscarme la vida para cenar o descubrir los mejores rincones para visitar. Una anfitriona nota 10, sin duda! Egfaristó también a su marido Vangelis que siempre estuvo ahí!

Lunes 26 de Septiembre
Hoy toca a volver a España, a Mérida…
Un resumen de la locura que es ir de Extremadura a Creta:
Me levanto a las 7h, salgo a las 8 del hotel después de un desayuno rápido y de despedirme de Angelike, la dueña del hotel, enamorada del francés y de su cultura, con quien entablé una muy buena amistad! Recojo a un chico de la agencia de alquiler de coches que vendrá conmigo de Rethymnio a Heraklion para luego traer el coche.

Una hora después, en aeropuerto, colas y más colas para facturar, entregar maleta, pasar el control… me quedo con pena de no haber hecho unas fotos de ese bullicioso aeropuerto.
3 horas de vuelo hacia Zúrich, otras 3 allí esperando por el vuelo a Madrid, 2 horas de vuelo a Madrid, y otras 3 de coche a Mérida…
En fin, tardo menos de Lisboa a Brasilia que de Madrid a Heraklion, pero ha merecido la pena, sin duda!!!!
Mañana, martes, empezemos con las tareas de la escuela…
Volveremos? Eso espero…




viernes, 23 de septiembre de 2016

Más sobre el job shadowing #Erasmusplus en Creta


Por Jacques Songy

Miércoles 21 de Septiembre

Siguiendo nuestro plan de visita, hoy ha tocado asistir a algunas clases de alemán además de hablar con los alumnos sobre la realidad escolar, las dificultades y problemas, para conocer un poco más del funcionamiento de la escuela. La verdad es que me ha sorprendido muy gratamente lo bien que hablan inglés estos jóvenes. Debo decir, por supuesto, que esto es una escuela secundaria con alumnos que van de 13 a 15 años, más o menos. El bachillerato griego es de tres años, y la secundaria de tres también.
Se ve que los alumnos son interesados, muy educados y con un nivel de idiomas bastante bueno… Casi me avergüenzo de mi inglés… Pudimos hablar en inglés y alemán y me he dado cuenta de que lo que más quieren son clases prácticas. Algunos incluso me han dicho que les gustaría tener más clases. ¿Eso existe?

Por la tarde, un pequeño descanso para la cena a la que me invitaron. El sub director de la escuela, profesor de música, tocaba en un restaurante turístico y me invitó a disfrutar de la noche al ritmo del Syrtaki. Me acompañan tres profesoras de la escuela y pasamos una velada muy hecha para turistas, pero con la gran suerte de que iba con gente local y pude descubrir muchos detalles, como la comida, historia de las canciones, de la danza, etc… a las que los turistas no tienen acceso en esos momentos. Una velada de los más agradable con buen vino y que no falte el Arakí, el orujo local que se bebe antes, durante y después de la comida: Detalle: no se para de comer… Cuando se cree que ha terminado, seguimos…





Jueves 22 de Septiembre

Hoy me invitan a llegar tempranito a la escuela ya que, al no ser laica, la escuela tiene un momento de oración antes de empezar las clases. No me lo esperaba… 

Continuamos con una reunión con el equipo directivo compuesto del director Yiannis Markadés y Pavlos Tomzas para conocer el funcionamiento pedagógico y burocrático de la institución, experimental en su nombre porque aquí se ponen en prácticas las ideas innovadoras que surgen tanto a nivel gubernamental como a nivel particular de cada profesor, que puede buscar nuevas estrategias para llegar a los objetivos previstos.

Pequeña reunión improvisada en la sala de profesores para ultimar detalles para la fiesta de recepción a los nuevos alumnos que se desarrollará mañana, viernes, a primera hora, después del momento de oración.

Seguimos observando clases de francés e inglés, y hablando tanto con alumnos como con los profesores para conocer diferentes detalles del funcionamiento de la institución.
Terminamos la mañana con una reunión de profesores de idiomas para intercambio de experiencias y metodologías. Una mañana muy productiva.


Y por la tarde, paseo y compras… Un viaje sin las pequeñas compras de recuerdos no está completo. Acabamos con una cena familiar en casa de mi compañera Fotini, muy hospitalaria , sin lugar a duda!

Ya sás!


miércoles, 21 de septiembre de 2016

Descubriendo la escuela y la cultura de Rethymnion – Creta #Erasmusplus

Por Jacques Songy

Kalimera,

Lunes 19 de septiembre

Primero contacto con la Escuela Experimental de Rethymnion - ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Me recibe el sub director de la escuela, Pavlos, se me ofrece un recorrido por las instalaciones, conozco a gran parte del profesorado, conozco a algunos alumnos que me son presentado e, incluso, algunos me viene a saludar a la sala de profesores… Hablamos un poco de las distintas realidades escolares – española y griega – y de las especificidades de esta escuela en concreto, en donde son puestos en prácticas las nuevas metodologías, programas y formas de evaluar preparadas por el gobierno, todo ello bajo la tutela de la Universidad de Rethymnion.

Por la tarde, tarde libre para conocer un poco de la ciudad y, finalmente, me invitan a la reunión que tiene lugar a las 21h con la asociación de padres. Se habla del currículo de los profesores de inglés con el cual no están de acuerdo los padres, de una ayuda financiera que ofrecen los padres para que la escuela reciba los diferentes profesores Erasmus+ en los que participa la escuela, del nuevo uniforme que quiere adquirir la escuela para el desfile del día nacional, de la creación de una revista para la escuela, etc. Todo ello en griego, por supuesto. Pero mi compañera Fotini me traduce y poco a poco voy aprendiendo nuevas palabras en griego. Es difícil… Uffff
Noche de cena en el puerto veneciano de la ciudad, una ensalada griega ¿cómo no? Y a descansar que la jornada ha sido larga y hace un calor húmedo insoportable!

 Martes 20 de septiembre

Dada la intensidad del primer día, con mañana completa y reunión por la noche, se me propone un día algo más turístico con una visita a la vieja Rethymnion acompañados de una arqueóloga del ayuntamiento. Se puede ver claramente las marcas turcas y venecianas de las diferentes dominaciones vividas por esta isla. 

Una mezcla cultural muy interesante, en el vocabulario, los edificios, la gastronomía… Como el tradicional productor de pasta filo que merece, sin lugar a duda, una visita.


Por la tarde, con la compañía de la madre de Fotini, lo que hace que todo sea más familiar, una visita al convento de Arcadi, marcado por un suicidio colectivo en 1866, símbolo de la resistencia cretense contra la invasión turca. Finalmente, y para terminar el día, nos vamos a Eleftheria, terreno de grandes excavaciones arqueológicas que nos presenta un nuevo museo con piezas únicas de toda la historia griega desde tiempos inmemoriales.

Kalí sas méra

Καλή σας μέρα

Qué tengan un buen día!

domingo, 18 de septiembre de 2016

Jobshadowing #Erasmusplus en Rethymnion – Creta

Por Jacques Songy

Primeras impresiones...
Kalispera!
Saliendo del papel y del proyecto idealizado me veo camino de Creta...

  Salgo de Madrid por la mañana, como en Zurich y último vuelo para Rethymnion con Edelweis, la transportadora Suiza a las 16h. Un periplo cultural y lingüístico para llegar a las 20h a Heraklion, donde me espera mi contacto de la Escuela Experimental de Rethymnion, Fotini Giannakoudaki, profesora de alemán en la escuela.

Con su marido vamos hacia Rethymnion en coche, me dejan en el hotel, vamos a cenar… Todo hospitalidad! Pude conocer al sub director de la escuela, Pavlos, y ver un poco de la vieja Rehymnion marcada por sucesivas invasiones venecianas y otomanas.

Hoy, domingo, después de conocer a la propietaria del hotel, Angelike, profesora de literatura francesa dedicada al turismo y de un deseado baño en mares helénicos, Fotini me invita a una comida familiar, con amigos, celebrando que su hija va a la universidad! Me veo inmerso en una real vida griega, ¡como uno más! Una experiencia que agradezco muchísimo: buenas comida y bebida, colegas de profesión con quien se habla de todo un poco, en fin, un ambiente de lo más simpático. Se habla inglés, aprendo griego, se chapurrea alemán y francés… pero nos entendemos todos y “yamas”, salud en griego, con un poco de orujo local “rakí”! Ahora un chapuzón final con el atardecer, una ducha y cena en la vieja Rethymnion que reboza de historia y hospitalidad!

Ya sas!


lunes, 5 de septiembre de 2016

Otro #Erasmusplus que se acaba

Por Enrique García







Segunda semana
El curso en esta segunda semana se ha centrada especialmente en el desarrollo de las diferentes destrezas lingüísticas. Comenzamos con la comprensión auditiva y metodologías que pretenden sustituir el tradicional método basado en la comprensión por métodos que incluyen un enfoque en los procesos auditivos por los que pasa el alumno, como la decodificación y la construcción del significado. Se nos han proporcionado multitud de recursos online para desarrollar esta destreza. Para la expresión oral y escrita se han analizado las dificultades de los alumnos y las diferentes estrategias que estos usan para salvar sus carencias, que proporcional al profesor valiosa información sobre el progreso de aprendizaje. Se ha dado mucha importancia al tema de la pronunciación.
Una de las sesiones de la semana ha sido sobre DOGME, metodología basada en clases con pocos materiales y preparación previa, y basada en la enseñanza de la lengua según las necesidades van apareciendo en actividades centradas en el alumno. La última sesión ha sido sobre el uso de técnicas de teatro en clase. Fuera de las clases, he asistido a una interesante conferencia sobre la comprensión oral. Muchas de las actividades que hemos aprendido tienen como objetivo promover la autonomía del alumno, dándole herramientas que fomenten el autoaprendizaje.



Respecto a tiempo fuera de las clases, en la segunda semana he pasado más tiempo con compañeros del curso, profesores en distintos países. Nuestras conversaciones han sido muy interesantes, sobre los métodos usados en sus lugares de origen. Estas conversaciones se han dado en el marco de visitas a lugares de interés de la ciudad, como Regents Park, el museo de Sherlock Holmes, o el espectacular museo Victoria and Albert, y por supuesto, a menudo bañadas por las tradicionales pintas inglesas. También he visitado zonas pintorescas como Notting Hill o Camden Town. El miércoles por la noche fui a una de las actividades que más he disfrutado, el musical de Les Miserables, en Queen’s Theatre.
Y hasta aquí ha llegado esta interesante actividad, que considero va a repercutir positivamente en mi labor docente, y en la de nuestro centro en general.